Review: Let’s chat

Heb jij de afgelopen periode ook kindgesprekken gevoerd in je klas? Ik wel. Bij mij op school zijn er meerdere formats in omloop. De informatie uit de kindgesprekken nemen wij ook mee in de voortgangsgesprekken die er momenteel gevoerd worden in groep 1 tot en met 7. Vanaf groep 5 is dit met leerlingen en […]

Feedback met kleurtjes

De hele dag door geef je en ontvang je als leerkracht feedback. Na het geven van een instructie, wil ik op een snelle manier zien of mijn leerlingen zelfstandig met de verwerking aan de slag kunnen. Een van die manier om dit snel te kunnen checken is feedback met kleurtjes. Bekers, Post-Its, blokjes enzovoort Feedback […]

Feedback met behulp van Google Formulieren

Vraag jij feedback aan jouw leerlingen? Feedback ontvangen kan op verschillende manieren. Door feedback te vragen aan leerlingen kun je reflecteren op je functioneren en kun je jouw gedrag beter afstemmen op wat je leerlingen nodig hebben. Uitchecken met smileys Je kunt leerlingen om feedback vragen met behulp van smileys. Hang 3 smileys op het […]

Bordsessies in de klas

Vorige week plaatste ik een post op mijn sociale media over de wekelijkse bordsessie in de klas. Ik kreeg hier veel enthousiaste reacties op en ook heel veel vragen voor extra uitleg. Daarom besloot ik er een blog over te schrijven. Deze dus 😉Ik wil er wel bij vermelden dat ik hieronder vertel hoe ik […]

Review: leren in verbondenheid (de PLG in de praktijk)

Een PLG of een Professionele LeerGemeenschap is een haast ideale vorm van samen leren waarin een groep professionals zich aan elkaar verbindt om elkaar te ondersteunen in vernieuwing van ieders praktijk. Hierover is onlangs een boek verschenen. Het boek ‘Leren in verbondenheid’ draait om professionele leergemeenschappen waarin verbetering van het onderwijs samen opgaat met de […]

Mindset als katalysator van schoolsucces

Een positieve of growth mindset heeft grote invloed op het schoolsucces, misschien nog wel meer dan intelligentie. Gemotiveerde leerlingen zetten net een stapje extra om lastige sommen te maken of door te blijven zetten tijdens een ingewikkelde grammatica les. Hun beloning als ze de nieuwe stof onder de knie hebben, is dan ook groot. Het […]

Succescriteria met leerlingen opstellen

In een eerdere blog ben ik dieper ingegaan op wat succescriteria zijn en welke vier aandachtspunten er zijn om ze op te stellen. In dit blog ga ik het hebben over het opstellen van succescriteria met leerlingen samen. Zo leren ze kritisch kijken naar de lesstof die ze onder de knie proberen te krijgen. Succescriteria […]

Werken met succescriteria

Als leerkracht weet je wanneer een leerling een opdracht goed heeft gemaakt of de lesstof heeft begrepen.  Maar hoe zit dat bij jouw leerlingen? Hoe komt het dat de een de opdracht perfect uitvoert en de ander de helft van de onderdelen vergeet? De eisen waaraan leerlingen moeten voldoen om een leerdoel te halen noem je […]

Hoe geef je vorm aan groepswerk in je klas?

Hoe geef je vorm aan groepswerk in je klas? Een onderwerp waar ik regelmatig over nadenk. Sinds enkele jaren werken wij op mijn school met Blink geïntegreerd. Ik vind het een fantastische methode. Je werkt thematisch, de betrokkenheid van mijn leerlingen is vele malen hoger en ik hoef niet meer zelf de lessen van mijn […]

Complimenten geven

Complimenten geven, hoe vaak doe jij dat? Ik betrapte mezelf erop dat ik dit nog wel meer kan doen. Daardoor probeer ik hier meer bewust mee bezig te zijn. Wat is een compliment geven? Complimenten zijn een positieve vorm van feedback. Een welgemeende knuffel, een warme douche of zeg maar een schouderklopje in de vorm […]

Om je de beste ervaring te kunnen geven maken wij gebruik van Cookies. Door het gebruiken van onze website ga je hier automatisch mee akkoord. Wil je meer informatie? Klik dan hier.