Geef elke leerling een kaartje en laat ze rondlopen. Op jouw teken maken ze tweetallen en lossen ze elkaars kaartje op. Indien nodig helpen ze elkaar. Is het gelukt om de oppervlaktes te berekenen? Dan ruilen de leerlingen van kaartje en zoeken ze een volgende klasgenoot op. Dit kun je herhalen tot jij het genoeg vindt.