Hoe leuk is het om het vertellen na een vakantie eens anders aan te pakken dan een hele lange vertelkring of met een binnen/buitenkring? Toen ik net startte als leerkracht waren er collega’s die een zandloper hadden en het kind dat aan de beurt was mocht net zo lang vertellen als dat de zandloper liep. Ik vond dat altijd een beetje sneu. Ja natuurlijk, tijd is belangrijk in het onderwijs, maar het kind moet niet blokkeren door het zien van een zandloper. 

Wie weet moeten jouw leerlingen weer erg wennen aan het stilzitten op een stoel. Voor hen is de coöperatieve werkvorm “zoek iemand die” een uitkomst. Deze heb ik gemaakt voor na de voorjaarsvakantie.