Met het programma Breinhelden maken leerlingen kennis met Effi en Furon. Zij leren hoe ze hun Breinkrachten kunnen versterken. Bijvoorbeeld de kracht die je nodig hebt om je aandacht bij een taak te houden of de kracht om een reactie even uit te stellen. We hebben het hier over de executieve functies oftewel de regelfuncties van ons brein. Het zijn de functies die we nodig hebben om ons gedrag te sturen.
Breinhelden is een programma van twintig weken, waarmee je in je groep doordacht gaat werken aan executieve functies. De executieve functies zijn vertaald naar tien Breinkrachten. Bij iedere kracht vind je speelse activiteiten en tips om deze functie te versterken. Daarnaast krijg je inzicht in de theorie achter executieve functies. In het boek kun je heel snel zien wat je in bijvoorbeeld week 9 op de planning hebt staan. Je ziet in 1 oogopslag welke breinkrachten centraal staan en welke activiteiten die week aan bod komen. Een activiteit duurt ongeveer 30 minuten, maar vaak kun je dit integreren in een van je andere lessen die op de planning staan. Ook is er een mooi overzicht van de benodigde materialen en krijg je allerlei tips. Denk bijvoorbeeld aan interessante boeken als je meer wilt weten over het geven van feedback.
Voor alle bouwen is er een deel. Breinhelden is begonnen in groep 1/2 en zo steeds verder uitgebreid tot het een complete reeks is voor de basisschool. Op deze manier krijg je een doorgaande lijn en kun je het stilstaan bij de ontwikkeling van executieve functies bij leerlingen goed borgen. Effi en Furon groeien met de kinderen mee en de Breinkrachten worden van groep 1 tot en met 8 benoemd. Daarnaast kun je ook een Breinkrachtenkast met geschikte spelletjes maken en dus inzetten als je bepaalde executieve functies wilt stimuleren. Dit geheel zorgt ervoor dat je binnen school dezelfde taal spreekt.
Zoals je misschien tussen de regels door al wel hebt gelezen, ben ik positief over Breinhelden. Ik vind het een mooi programma om in de gehele school op een speelse manier aandacht te besteden aan de bewustwording rondom executieve functies. Ik vind het werken aan je persoonlijke ontwikkeling (aan de Breinkrachten die jij nog wilt versterken) onderdeel van het eigenaarschap van de leerling. Het gaat wat mij betreft bij eigenaarschap niet alleen over het kiezen van doelen op het gebied van rekenen of spelling, maar ook het kiezen van doelen als beter leren plannen en timemanagement. Als je wilt dat leerlingen dit soort doelen kiezen, moeten ze wel bekend zijn met deze executieve functies. Breinhelden is hiervoor een hele goede keuze!
Hartelijk dank Uitgeverij Bazalt voor het toezenden van dit deel! #samenwerking
Juf Joanne
Parkweg 11
4461 SG Goes
Om je de beste ervaring te kunnen geven maken wij gebruik van Cookies. Door het gebruiken van onze website ga je hier automatisch mee akkoord. Wil je meer informatie? Klik dan hier.
