Een brief schrijven? Als ik het onderwerp van de les benoem kijken een aantal leerlingen mij een beetje vreemd aan. In de taallessen hebben ze al vaker een brief geschreven. Een brief om aan te geven hoe ze ergens over denken of een brief om iets te vragen. Maar een brief voor groep 7 schrijven. Dat hadden ze niet bedacht.
Elk jaar laat ik mijn leerlingen in groep 8 een brief schrijven voor groep 7. Dit doe ik in de weken voorafgaand aan het doorschuifmoment. Leerlingen krijgen zo ruim de tijd om na te denken over de inhoud van de brief. Ze vertellen in de brief over groep 8. Zodat groep 7 weet wat ze ongeveer kunnen verwachten. Daarnaast schrijven ze ook wel eens wat ze beter niet kunnen doen of wat ze vooral wel moeten doen. Vaak word ik ook genoemd in de brieven. Dat ik humor heb, maar ook wel streng ben. Dat ze vooral stil moeten zijn als ik praat, want de juf heeft er een hekel aan als je door haar heen praat. Dat vindt ze onbeleefd. Alles komt voorbij van het schoolkamp en de musical tot het maken van de eindtoets en het huiswerk.
Ook daarin varieert de brief voor groep 7 elk jaar in. De ene keer zet ik de opdracht uit in de Classroom en leveren leerlingen de brief daarin en een andere keer krijgen ze van mij een papier en moeten ze de brief met de hand schrijven. Vooraf geef ik wel duidelijk aan wat ik van ze verwacht. Toch komt het wel eens voor dat ik besluit om een brief niet te gebruiken tijdens het doorschuifmoment. Als er teveel zaken instaan die niet kloppen of als de schrijver dermate ongemotiveerd was om zijn/haar best te doen en dus een brief heeft ingeleverd die ik niet wil gebruiken. Kan ik daar strijd om voeren met zo’n leerling? Ja dat zou zeker kunnen, maar soms moet je ook je strijd kiezen en zo aan het eind van het jaar moet ik soms niet teveel olie meer op het vuur willen gooien.
Het mooiste is natuurlijk dat je net zoveel brieven als leerlingen hebt, maar anders kun je er een aantal kopiëren. Meestal deel ik de brieven willekeurig uit, maar soms geef ik bewust de brief van broer of zus. Als ze de brief hebben gelezen, kunnen ze deze ruilen met een ander en zo lezen ze een aantal brieven. Nadat alle leerlingen ruim de tijd hebben gehad om 1 of 2 brieven te lezen, vraag ik om een terugkoppeling. Wat wist je al over groep 8? Wat is nieuw voor je? Waar kijk je naar uit? Waar zie je tegenop? Zomaar enkele vragen die ik algemeen stel in de klas. Ik zie vanzelf wel wie er durft te reageren en wie er meer een luisteraar is. Vaak bieden de brieven weer nieuwe gespreksstof en volgt er een spervuur van vragen.
Juf Joanne
Parkweg 11
4461 SG Goes
Om je de beste ervaring te kunnen geven maken wij gebruik van Cookies. Door het gebruiken van onze website ga je hier automatisch mee akkoord. Wil je meer informatie? Klik dan hier.
