Werken met rekencircuits in de klas als een pro! 3: eigenaarschap en feedback
Dit is het laatste deel uit een serie van 3 over het werken met een rekencircuit. Deze keer ga ik het hebben over eigenaarschap en feedback. Tijdens een rekencircuit kun jij als leerkracht mooi de tijd nemen om te observeren. Ja, ik weet. Het is verleidelijk om even snel een stapeltje schriften na te kijken, […]
Variant op coöperatieve werkvorm “wandel en wissel uit”
Boeiend onderwijs Coöperatieve werkvormen is een van de onderdelen van boeiend onderwijs. Na elke vakantie starten wij op onze school met een nieuwe denkgewoonte, een nieuwe vormgever en een specifieke coöperatieve werkvorm die we dan wekelijks aan bod laten komen in een van onze lessen. De komende periode staat de denkgewoonte “samen kunnen we meer […]
Herinneringenboekje: een boekje vol herinneringen voor groep 8
Na de meivakantie hebben wij in het zuiden van het land nog maar 9 schoolweken tot de zomervakantie! In deze 9 schoolweken werken we nog hard uit de methodes, gaan we nog op schoolkamp en hebben we nog enkele excursies gepland staan. Ook oefenen we in de middagen voor de eindmusical. Een hele leuke periode […]
Werken met een rekencircuit in de klas als een pro! 2: aan de slag
Aan de slag met het werken met een rekencircuit. Vandaag ga ik je uitleggen hoe je kunt starten met een rekencircuit in je klas. In dit blogbericht leer ik je welke richtlijnen je het beste kunt volgen wanneer je met een rekencircuit in de klas start en werkt. En je weet: “een goede voorbereiding is […]
Werken met een rekencircuit in de klas als een pro! 1: de organisatie
Hoe leuk en uitdagend is een rekencircuit wel niet voor je leerlingen! Dit is het eerste deel in een serie over het werken met rekencircuits in de klas. Hoe uitdagend en leuk is het om vanuit je doelen activiteiten te bedenken die passen bij de lesstof die je op dit moment in je klas behandelt? […]
Hoe bereid ik mijn leerlingen goed voor op de eindtoets?
Net als voorgaande jaren maken leerlingen groep 8 in april weer de eindtoets. Ook al hebben leerlingen hun advies al gehad en zijn ze al ingeschreven op het VO, toch geeft dit bij een aantal leerlingen nog veel stress. Wat kun jij nu doen als leerkracht om je leerlingen zo ontspannen mogelijk door deze dagen […]
Executieve Functies: werkgeheugen
Je staat er niet bij stil, maar de hele dag door maak je gebruik van je werkgeheugen. Je slaat dingen op, voor korte of langere tijd, bewust en onbewust. Je onthoudt waar je dingen hebt neergelegd of denkt terug aan een leuk dagje uit. Sommige dingen blijven je bij en sommige dingen vergeet je weer. […]
Boekpromotie maar dan anders…
https://oud.jufjoanne.nl/wp-content/uploads/IMG_6363.mov Mijn zoon heeft binnenkort zijn boekbespreking over het boek “De zee kwam door de brievenbus”. Een schitterend boek om te lezen. Selma Noort heeft hier niet voor niets de Thea Beckmanprijs 2016 mee gewonnen. Ook is het in 2016 met een Vlag en Wimpel bekroond door de Griffeljury. Hij moet ook drie voorwerpen meenemen […]
Nationale Buitenlesdag: bewegend leren
Ga jij regelmatig met je leerlingen naar buiten om buiten je klaslokaal te leren? Ik probeer wekelijks een buiten activiteit te organiseren voor mijn klas. Meestal voorafgaand of aansluitend aan een pauze. Dit ook omdat ik met mijn klas boven zit en we niet binnen een paar seconden buiten staan. Dinsdag 2 april 2019 is […]
Werkbladen rekenen: thema Pasen
Momenteel kun je bij onder andere de Hema weer “verstop-eieren” kopen. Deze eieren kun je voor heel veel doeleinden inzetten tijdens je lessen. “Verstop-eieren” zijn plastic eieren die je open kunt maken om er iets in te verstoppen, bijvoorbeeld een som! In dit bericht deel ik twee activiteiten met je op het gebied van rekenen […]