Review: Sterk in de brugklas (winactie)
Dag groep 8… hallo brugklas! De grote stap naar de middelbare school is voor veel kinderen en ouders een avontuur. Sterk in de brugklas is speciaal geschreven voor kinderen en ouders om deze overgang zo soepel mogelijk te laten verlopen. Het boek staat boordevol informatie, praktische tips en werkbladen waar je samen met je kind […]
Review: Spellingprof
SpellingProf (gebaseerd op decennialange ervaring) is geschreven door Silvia Linssen. Zij is logopedist, dylsexiespecialist en NT2-trainer. Twee sleutelconcepten zijn hieruit voortgekomen: de passende volgorde waarin en het moment waarop je spelling aanbiedt. Dit maakt deze methode geschikt voor élke leerling, ongeacht of er sprake is van dyslexie. Bij deze didactiek gaan spelling en lezen hand […]
Hoe overleef ik alles wat ik niemand vertel?
Misschien ken je de “hoe overleef ik serie” van vroeger toen je de boeken zelf las of ben je net als ik en las je deze boeken voor in de klas toen je net juf was. Nu is er in ieder geval een vervolg. Alleen niet een vervolg om voor te lezen in de klas, […]
Review: Breinhelden (groep 7/8)
Met het programma Breinhelden maken leerlingen kennis met Effi en Furon. Zij leren hoe ze hun Breinkrachten kunnen versterken. Bijvoorbeeld de kracht die je nodig hebt om je aandacht bij een taak te houden of de kracht om een reactie even uit te stellen. We hebben het hier over de executieve functies oftewel de regelfuncties […]
Review: Doorloopjes
Onlangs kreeg ik beide boekjes van Doorloopjes toegezonden. Ik had er al veel over gehoord en ook op hun website had ik al eens gekeken. Op de achterkant van het gele boekje zegt Naomi Smits: “Een must-read voor alle leerkrachten.” Mijn nieuwsgierigheid is geprikkeld! Doorloopjes? Het begon allemaal met het gele boekje en een website. […]
Review: Leren zichtbaar maken met de kennis over hoe wij leren
Waarom is leren soms zo moeilijk en in andere gevallen juist zo gemakkelijk? Leren zichtbaar maken met de kennis over hoe wij leren legt dit uit. Het zet uiteen wat de belangrijkste principes en strategieën van het leren zijn. John Hattie bouwt in dit boek voort op de inzichten uit Visible Learning. Zijn ideeën over […]
Review: Toen het oorlog was (1914-1918)
De Eerste Wereldoorlog is meer dan honderd jaar geleden. Toch zie je nog veel sporen van deze Grote Oorlog. In steden, in dorpen, in het landschap, maar ook in onze geschiedenis. Door de Eerste Wereldoorlog ziet de wereld eruit zoals die nu is. In “Toen het oorlog was” leer je wat oorlog echt betekende voor […]
Review: de erfenis van Villa Evie (de Magische apotheek deel 6) ~ Anna Ruhe
Lucie en haar vrienden staan voor hun grootste uitdaging ooit. Hun vijand Edgar de Richemont is van plan alle centifleurs ter wereld uit te roeien. En om dat plan uit te voeren heeft hij het meteoorpoeder uit de magische apotheek nodig. Dat meteoorpoeder is de vergeten erfenis van Villa Evie. Samen met Elodie en de […]
Review: De Zilveren Weken ~ Boaz Bijleveld
De Zilveren Weken is de naam voor de groepvormingsperiode na de kerstvakantie. Al is het onderhouden van de groep een continu proces, je klas heeft na een pauze extra onderhoud nodig. Waarom dat zo is en hoe je dat doet lees je in dit boek van Boaz Bijleveld. Zilveren weken? Waarom is het verstandig om […]
Review: differentiëren in 5, 4, 3…
Leerlingen verschillen van elkaar, bijvoorbeeld in voorkennis, leerprestaties en interesses. Je wilt hier zo goed mogelijk mee omgaan, zodat leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen; differentiëren dus. Maar hoe doe je dat? In dit boek word je stap voor stap meegenomen. Vier fases Differentiëren gebeurt niet alleen tijdens de les, maar vindt ook al plaats voor […]